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课程设置 / CURRICULUM

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    心理辅导:心理教育; 心理访谈;心理评估;心理咨询;心理矫治、心理活动。

    积极开展心理健康教育,对每一个学生进行心理访谈、心理评估、心理咨询、心理矫治。

    当发现学生的不良行为时, 心理老师要与学生及时沟通, 在沟通和谈心的过程中打开学生的心扉, 走进学生的内心世界, 帮助他们认识到自身存在的问题。对那些缺少爱的学生, 老师和教官要给予他们更多的爱, 在平时的学习生活中给予他们更多的关心,在爱与友善的环境中, 学生更容易纠正错误, 以健康的心态正视自己, 以积极的行为超越过去, 向着更好的方面发展。

    对于心理健康水平不稳定,有心理问题的学生要通过指导与帮助,认识不良情绪对自己生活、学习所带来的危害。增强对自己情绪的调控能力,形成积极的心理防御机制。强化自我教育, 及时消除紧张情绪和逆反心理, 使他能尽快地融入学校生活,恢复正常的学习状态。

    针对有心理疾病的问题学生要一对一心理辅导、心理治疗:一是了解问题,聆听学生对自身问题描述,帮助学生梳理问题。二是确定问题,从不同角度考虑问题,发掘问题中的重点。三是制定方法,根据问题制定可实行性办法,确保有效解决问题。