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课程设置 / CURRICULUM

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教学科程设置与流程

课程设置:

       行为训练   心理辅导  文化教育   素质培养    文体活动  家庭教育  

教学流程:

一、学习前期(一阶段)

     1、行为训练(严格管理、不良行为的纠正、队列训练、按时作息、生活自理能力)

2、心理教育、心理疏导(服从管理、适应学校的心理教育,引导学生倾诉、说出心理问题、搜集资料为主的心理疏导)

3、素质教育(法治心理教育、反思与感恩教育)

二、学习中期(二阶段)

1、行为训练(严格管理、体能训练、拳术)

2、心理教育、心理咨询(心理健康知识教育讲座、团辅、沙龙,以解除问题为目标的心理咨询)

3、文化教育(中学课本、阅读与习作)

4、家庭教育(家庭教育讲座、亲情互动)

5、素质教育(国学、书法、演讲、音乐、社会实践)

6、文体活动(才艺表演、篮球比赛、跳绳、长短跑、跳远、乒乓球等)

三、学习后期(三阶段)

1、文化课教育(中学课本、阅读与习作、传统文化)

2、心理教育、心理辅导(教育心理积极心理学知识的讲座、沙龙、团辅,以培养孩子学习兴趣、学习动力、自觉学习为主的心理辅导)

3、素质教育(国学、书法、演讲、音乐、社会实践)

4、文体活动(才艺表演、篮球比赛、跳绳、长短跑、跳远、乒乓球等)

5、毕业规划与指导、心理教育